КОНСУЛЬТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

«Музыка и дети»

«Природа-источник музыки»

Музыка зародилась еще задолго до того как человек научился ее сочинять. Все великие композиторы, музыканты, исполнители находили свое вдохновение прежде всего в музыке природы. Иногда мы ее не воспринимаем, не замечаем, но если посетить природные места подальше от «мегаполиса», то мы сможем улавливать и будем наслаждаться красотой окружающего мира. Все природное благородство окружающее нас, зрительно притягивает; до нашего слуха доносятся необычные для нас природные звуки, щебетание разных птиц, постукивание дятла по стволу дерева постукивание дятла по стволу дерева словно по барабану: тук-тук! Журчание воды.

_ -это речка бурлит, шумит и рассказывает нам о себе, довольствуясь своим пребыванием. И неизвестно с каких времен она доносит до нас свое сказочное настоящее. Это и пение птиц перекликающихся и переливающихся звуков, и шорох неизвестных зверюшек, доносящийся до нас. Деревья стоят величественно и легкий ветерок заставляет их шептаться между собой. А небо, какую необьятную красоту в себе таит( и этот гром, и эти перекаты слегка пугающие нас. Что зарождает в нас чувство силы звука -похожие на звук музыкального шумового инструмента. Как приятно осознавать, что все что окружает нас -это так много, и так волнующе. И ты ощущаешь себя богатым, счастливым человеком, который находясь в этом природном мире соединяется с прекрасным. Конечно в обычном мире, в городских условиях нас окружают не привлекающие к себе особого мвнимания звуки: шум проходящего транспорта, различные технические шумы. Звуки надвигающихся новостроек, которые негативно влияют на наш внутренний мир. Это давно уже стало составной частью нашей жизни, и мы воспринимаем их как внешний шум или помехи.

Музыка бывает разного характера: веселая, грустная, спокойная, ритмичная. Хорошая музыка, которую принимает душа, положительно воздействует на психику маленького человечка, созидает и гармонизирует ее. Создает общий положительный эмоциональный настрой, успокаивает, человек находит гармонию с самим собой. Улучшается настроение, происходит психическое выздоровление больных людей. Музыка пробуждает лучшие чувства- то лучшее, что есть в человеке, а так же бережное отношение к природе, к животным, к людям.

Даже в городских условиях можно найти такие уютные места- скверы, парки, аллеи- где обычно их населяют лесные обитатели: белки. Птицы и т.п. В нашей непростой, городской жизни полной различных проблем, нужно изыскивать возможность для духовной пищи, и приобщать к ней своих детей. Музыка сама по себе является инструментом воспитания души человека. Мое пожелание родителям-с самого раннего возраста приобщать своих детей к прекрасному. Почаще находиться за городом, в местах, где чувствуешь природный комфорт, развивать в своих детях желание слушать и слышать природу, ведь мы ее неотъемлемая часть. Всматриваешься в чистое голубое небо и понимаешь, все это прекрасное, необъятное и бесконечное.

И осознаешь как дорог тебе твой родной край твоя Родина, как ты счастлив, что имеешь такое неоценимое богатство.

Увлекайте своих детей, если нет возможности выезжать за город, посещайте городские парки, красивые скверы, прогуливайтесь по зеленым городским аллеям. Ведь наша Уральская природа по своему неповторима, красива и изящна в своем естественном состоянии. А сколько осенью смешанных разнообразных красок, которые отливаются, стоя на берегу реки при закате солнышка. Любите, берегите, помогайте ей и она не останется в долгу. Прислушивайтесь к природе, ведь нашему будущему поколению, как не им принимать от нас ту природу, которую мы для них сохранили.

Вот музыка
запуталась в траве,
смешалась с шелестом ее и
стрекотаньем.
Полет пчелы — смычок по Мирозданью,
виолончель- пчелою в голове!
Высокий ветер духовыми дышит.
Металл летавры плавится в волне
И чей-то плачь — свирелью при Луне
любой живет в мирах,

Чьи звуки слышит!



ВНЕШНИЙ ВИД ДЕТЕЙ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

 

УСЛОВИЯ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ К 
ПРЕКРАСНОМУ

Создавая условия для воспитания у растущего человека эмоциональной отзывчивости к прекрасному, необходимо знать, что эти условия должны соответствовать следующим требованиям: 
• Внутреннее убранство помещений детского сада и детской комнаты дома, где живет и воспитывается ребенок, окраска всех поверхностей (стен, потолков, пола) должны быть спокойных тонов, нежелателен диссонанс общего фона с мебелью, (игрушками, произведениями искусства, детского творчества); 
• Все книги, игрушки, предметы и материалы для разнообразных игр должны соответствовать возрастным, психофизиологическим особенностям детей, быть доступны детям и радовать их не только своей сутью, но и внешним видом; 
• Очень продуманно в детские помещения должны подбираться произведения (репродукции) живописи, графики, народного искусства, ведь они важнейший фактор в воспитании эмоциональной отзывчивости к прекрасному; 
• В детском саду и дома должны быть красивые комнатные растения, аквариум с рыбками. На участке детского сада должны расти деревья, кусты, трава, цветы. Все это радует глаз, создает уют, красоту; 
• Одежда воспитателей, родителей и детей должна быть эстетичной, чистой. 
Итак, умело созданные условия для воспитания эмоциональной отзывчивости ребенка к прекрасному не только в детском саду, но и дома, помогут детям развить художественно-эстетические чувства и способности, а также будут развивать у ребенка интеллект и творчество. 
КРАТКИЙ ОБЗОР ПРОГРАММ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ У ДЕТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ОТЗЫВЧИВОСТЬ К ПРЕКРАСНОМУ. 
В настоящее время существует несколько программ, которые обращают особое внимание на воспитание у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному: 
1. Программа “Детство” под редакцией Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой; 
2. Программа “Семицветик” – авторы В. И. Ашиков, С. Г. Ашикова; 
3. Программа “Приобщение детей к истокам русской народной культуры” – авторы О. Л. Князева, М. Д. Маханева; 
4. Программа эстетического воспитания детей от 2 до 7 лет “Красота. Радость. Творчество” – авторы Т. С. Комарова, А. В. Антонова, М. Б. Зацепина; 
5. Программа экологического образования детей “Мы” под редакцией Н. Н. Кондратьевой.